Curriculo Ciencias Naturales

 La emergencia sanitaria del 2020 transformó profundamente la educación en todo el mundo. En este contexto, surgió el Currículo Priorizado junto con el plan “Aprendemos Juntos en Casa”, como una respuesta urgente para garantizar la continuidad del aprendizaje desde los hogares.

Este currículo se enfocó en seleccionar los contenidos más importantes, permitiendo a los estudiantes desarrollar aprendizajes esenciales sin la presión de cubrir todos los temas del programa tradicional. Además, promovió un enfoque interdisciplinario basado en proyectos, fomentando habilidades como el pensamiento crítico, la autonomía y la resolución de problemas.

Uno de los aspectos más relevantes fue la flexibilidad. Tanto docentes como estudiantes tuvieron que adaptarse a nuevas formas de enseñanza y aprendizaje, utilizando herramientas digitales, así como recursos accesibles como la televisión y la radio. En este proceso, el rol del docente cambió, pasando de ser transmisor de conocimientos a guía y acompañante del aprendizaje.

Por otro lado, las familias asumieron un papel fundamental, apoyando a los estudiantes en el desarrollo de sus actividades. Sin embargo, este modelo también evidenció importantes desafíos, como la brecha digital, la desigualdad en el acceso a recursos tecnológicos y las dificultades para evaluar el aprendizaje de manera efectiva.